数字化探究实验室建设
发布时间：2025-5-23 18:46:00
以下是陕西云中行科技集团有限公司关于高中数字化探究实验室的相关介绍：
概述
高中数字化探究实验室是将信息技术与高中理科教学相整合的重要场所，由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件等测量、采集、处理设备和配套实验仪器装备组成。
优势
- 实验过程“可视化”：能将空间上细微、人眼难以观察的过程以及时间上细微、难以捕捉记录的过程直观呈现。如在超重、失重教学中，可清晰记录压力随时间变化图像，具体再现超重、失重过程。
- 实验设计“重点化”：传感器和数据采集器代替人眼读取数据，计算机软件取代纸笔记录与简单数据处理，使学生能将更多精力用于实验设计、探究分析等，更好地理解概念与掌握规律。
- 数据采集“智能化”：系统设置多种采集模式，可实现自动化、实时化、并行化、定量化采集。能同时采集多个相同或不同种类的物理量，且避免了传统实验仪器由于估读时人为引进的各种测量误差，使实验结果更精确、可靠。
- 数据处理“智能化”：软件可实现实验重演，方便学生复习回顾；具备数据拟合功能，为学生提供了强有力的科学工具；还能创建各种实验文档，方便多次修订与网络共享。
- 教学过程“现代化”：传感器等设备的应用使教学手段更加先进，教师可利用数字化实验设备创设情景，促进学生创造性思维发展。同时，数字化实验提供了现代的认知工具，有效实现了信息技术与理科学科的整合，有利于转变学生学习方式。
配备建议
- 设备配置：基础设备包括显微镜传感器套件等，数字化设备如3D打印机、虚拟仿真平台等，还需配备各种传感器、数据采集器、实验教学软件、计算机等。
- 安全规范：设置通风系统、配备急救设备、使用环保材料等，确保学生实验安全。
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