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校园法治实践教育基地-法治实践教育基地实施方案

发布时间:2023-10-20 11:11:00



根据我们的一期数据我们不难看出,我国刑事犯罪中,青少年犯罪约占70%,特别是14岁以下的少年违法犯罪在逐年增加,并且每一分钟就有一个青少年受到犯罪的侵害。 1981年全国刑事案件数量89万件,到2000年已升至363万件,而且的杀人案件发案率要高于欧洲、 澳大利亚、新西兰、日本这些国家,抢劫案件发案率高于日本、印度、巴基斯坦和印尼。 实际上我们知道,我们的犯罪统计里面还有很多立案不实的问题,根据有关专家和有关部门同志推测,我们现在刑事发案率的统计,一般要以4倍来计算。 那样的数据结果将更令我们吃惊。

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充分运用现代自动化技术、声光电效果,通过图片案例、实物模型展示、语音播放、场景模拟、互动体验、答题闯关等方式,让青少年在参观体验过程中犹如身临其境,亲自参与、亲身体验、亲历过程,集趣味性、知识性和教育性为一体,让青少年在参观体验过程中无形学到知识、接受教育,打破了以往教育基地的参观模式让参观体验活动变得丰富、生动、有趣,对青少年具有很强的吸引力,教育效果明显。

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何为“责任”?而“责任”和“义务”又有什么区别呢?就我的理解,“责任”就是随着我们成长而应该承担的与我们能力相适应的任务、使命。比如尊老爱幼、爱护环境、助人为乐、见义勇为等。而“义务”是指外界规定的具有一定强制性的需要我们履行的负担。比如遵守法律法规等。因此,“责任”和“义务”的区别在于二者产生的条件不同。

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做法制教育展厅设计?案,应该根据青少年群体的特征、?理及接受?式进?规划:
?、可以通过分析展?青少年犯罪?理及常见犯罪案例,让青少年以案为警,防患未然;
?、可以通过展厅内容设计,让青少年在?对校园暴?事件、公共安全事件、交通安全事故、应急安全等事件时,如何以法为盾,?护他护;
三、可以利用VR技术、沉浸式投影、雷达投影触控、多媒体设备系统等将枯燥的法律知识融?到?个个互动展项?,让青少年在寓教于乐的同时增强法制观念,提??我防护意识。

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