未成年法制实践教育基地-校园法制实践教育基地建设方案
发布时间：2023-10-11 12:00:02
充分利用法制教育基地的优势，针对青少年心理、生理特征，进行互动式多媒体教育方式。充分运用现代自动化技术、声光电效果，通过图片案例、实物模型展示、语音播放、场景模拟、互动体验、答题闯关等方式，让青少年在参观体验过程中犹如身临其境，亲自参与、亲身体验、亲历过程，集趣味性、知识性和教育性为一体，让青少年在参观体验过程中无形学到知识、接受教育，打破了以往教育基地的参观模式让参观体验活动变得丰富、生动、有趣，对青少年具有很强的吸引力，教育效果明显。
在现代社会里，各种禁毒平台的出现是新时代社会发展的需要，以一种新颖的禁毒宣传方式来进行宣传，可以大大的提升全民的禁毒意识和危害的认知,“禁毒双面人软件”走进感应区域,玻璃幕上的“人”就会开口说话,花言巧语诱使别人接受他的毒饵。一面是巧言令色、威逼利诱;一面是原形毕露、用心险恶。为了兜售,赚取不义之财,毒贩扮成了区分人前背后的“双面人”戳穿他们的假面,识破他们的伎俩,便能明智地抵制,远离涉毒危险,这种宣传手段可以更直观更让人信服,多媒体禁毒软件可以在学校、禁毒展厅、政务工作、局等场合里面使用,可以在各大场合里打造一个多媒体的禁毒平台,可以给参观的人们特别是青少年树立正确的人生观,不盲目的追求新鲜事物,认识的危害从而远离,加强了人们基本的法律知识和禁毒法律法规教育,对是一个对社会的持续和谐发展极为重要的教育宣传平台。
何为“责任”?而“责任”和“义务”又有什么区别呢？就我的理解，“责任”就是随着我们成长而应该承担的与我们能力相适应的任务、使命。比如尊老爱幼、爱护环境、助人为乐、见义勇为等。而“义务”是指外界规定的具有一定强制性的需要我们履行的负担。比如遵守法律法规等。因此，“责任”和“义务”的区别在于二者产生的条件不同。
加强学生的法制安全宣传教育，可以充分利用校园各种宣传形式、充分利用青少年法治教育实践基地，对学生进行爱国教育、法律知识、禁毒知识、国家安全知识、校园欺凌事件、自我保护意识等内容的教育，拓宽学生的法律法规知识面，提高自觉遵纪守法的意识，增强学生的自我控制和自我约束能力，达到矫正学生不良行为的目的。
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