校园法制实践教育基地-禁毒实践教育基地解决方案
发布时间：2023-10-10 11:23:45
现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识，同时也要利用好教室以外的空间，在有限的校园空间内，传递其他生活知识。其中，中小学生安全教育就是重中之重。
因此，必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点，将安全教育课程化，成为每个学生都能参与并掌握的技能，把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展，但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生，参与交通的方式基本为步行的未成年人，交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的，在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素，将六个年级学生分为三个学段，地规划学校教育空间，呈现出一个教学内容清晰，目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下：
青少年法制教育基地，主要围绕“1+3”思路建设，即由“一个青少年权益保护中心"统筹管理“12355 青少年服务台、青少年法制教育基地、青少年心理咨询室”3个服务平台。
在现代社会里，各种禁毒平台的出现是新时代社会发展的需要，以一种新颖的禁毒宣传方式来进行宣传，可以大大的提升全民的禁毒意识和危害的认知,“禁毒双面人软件”走进感应区域,玻璃幕上的“人”就会开口说话,花言巧语诱使别人接受他的毒饵。一面是巧言令色、威逼利诱;一面是原形毕露、用心险恶。为了兜售,赚取不义之财,毒贩扮成了区分人前背后的“双面人”戳穿他们的假面,识破他们的伎俩,便能明智地抵制,远离涉毒危险,这种宣传手段可以更直观更让人信服,多媒体禁毒软件可以在学校、禁毒展厅、政务工作、局等场合里面使用,可以在各大场合里打造一个多媒体的禁毒平台,可以给参观的人们特别是青少年树立正确的人生观,不盲目的追求新鲜事物,认识的危害从而远离,加强了人们基本的法律知识和禁毒法律法规教育,对是一个对社会的持续和谐发展极为重要的教育宣传平台。
交通安全教育基地的设计，还可以广泛地传递交通文明。在各类媒体如此发达的今天，我们时常看到出行中的不文明行为，这种不文明有可能成为交通事故的诱发原因，如往车外抛东西、随意变线、占用应急车道等。向未成年人播下一颗文明的种子，让这颗种子再去影响更多的人，这符合社会主义核心价值观强调的“和谐”与“文明”价值观；也呼应了学展核心素养关于“健活”中强调的中小学生“具有安全意识与自我保护能力，养成健康文明的行为习惯和生活方式”的要求。
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