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中小学法制实践教育基地解决方案-法制副校长教育展馆

发布时间:2023-4-14 19:54:49


内蒙古法制教育基地是深度“体验式”预防职务犯罪警示教育基地,基地展厅面积约600平方米主体内容包括“二厅一廊二馆一室一场所”。“二厅”即法治文化大厅、法治教育报告厅,“一廊”即检察文化长廊,“二馆”即武隆检察史馆、青少年法治教育展馆,“一室”即法治产品陈列室,“一场所”即“莎姐”未检工作室、模拟法庭、询问室、讯问室、远程提讯室、三方远程审判室等专门办案场所。重庆法制教育基地采用多媒体互动设备展示教育内容。该基地建成开馆已迎来中组部、检、团、北京、新疆、云南、重庆、江西、山东等全国各地众多单位3万余人实地参观。


学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学校具有人员密集、活动集中的特点,学校安全关乎师生的人身安全,家庭的幸福安宁和社会的稳定发展。校园安全主要设计踩踏、火灾、交通事故、触电、溺水、高处坠落、实验室事故、食物中毒、传染性、意外伤害等事故随着社会发展,信息通道的多元化,以及信息终端的更新变化,传统的教育模式也在更新。技术也在进步,从纸质媒体到音频媒体再到影音媒体,作为80后感觉到了信息在当年学生时代只有老师的教育以及书本的学习,电视里也只有动画片停留在黑白颜色,回头看2000年以后手机从单色屏变七彩屏,然后到按键式的彩屏,每一种发展都传递着不同的信息,以前的手机智能语音电话以及短信,彩屏手机可以聊QQ.再到现在的手机微信语音,通话,3G游戏等,在到4G信息时代的手机端VR内容体验,以及到现在的5G时代,华为的VR眼镜和手机以及有充足的链接和资源。数字时代的来临也就面临学习内容的多样化,丰富的技术和内容让获取信息接受教育更简单。

中小学法制实践教育基地解决方案-法制副校长教育展馆

要坚持全社会有一个杰出的、经济环境,就有必要在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时,树立和健全社会主义法制。


第二教学区,教学主题:无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所,大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所,且出行车辆均有加速的现象,保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境,教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中,也是未成年人安全通行的盲区,如何正确观测、通行,将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为,如春游等集体出行,上学、放学三三两两的小团体行走,这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求,所需环境设备有:双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。

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我们针对未成年人在学习中面对的形形色色知识进行科技化数字化普及,通过我们专业团队设计,把互联网中的内容以及书本内容进行提炼,做到去其糟粕,再通过数字化3D化,VR沉浸式体验化,让普法内容系统且容易理解,我们通过多媒体数字展厅、未成年普法教育展馆,青少年法治教育展厅展馆,,法治教育课堂、中小学普法基地等,从点到面的内容制作,让法治教育再体验中学以致用,最重要的是不需要死记硬背,而是通过科技手段如如VR技术,如全息投影,如5D互动体验平台,如多人互动抢答等,把知识融入游戏,通过体验式学习做到举一反三,更能利于多媒体数字技术还原以及做到预见性的体验。不再是想象中学习,而是再视觉及思维中知道法律带来的帮助及法律的限度。


对青少年法治教育注重程度不够。青少年首要群体为在校中小学生,校园是法治教育主阵地,但在校园教育中,法治教育与其他学科相比不受注重。虽然素质教育提了很多年,但应试教育的影子仍难以根除,法治讲堂经常被其他学科抢占,人们仍着眼于校园升学率、是否评上先进校园等荣誉。校园和家长普遍都有“只需学习好了一切就好了”的偏见和误区。

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青少年法制教育基地,主要围绕“1+3”思路建设,即由“一个青少年权益保护中心"统筹管理“12355 青少年服务台、青少年法制教育基地、青少年心理咨询室”3个服务平台。


我们也愿意针对有需求的学校,公检法等部门免费提供多媒体展厅建设方案,数字化展厅建设设计。

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