数字展示在线欢迎您! 服务热线 :0755-23761247登录免费注册

OUR NEWS | 新闻资讯

当前位置:首页 > 新闻动态 > 现代化校园法制实践教育基地-科技科普馆

现代化校园法制实践教育基地-科技科普馆

发布时间:2023-4-13 19:34:16


第二教学区,教学主题:无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所,大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所,且出行车辆均有加速的现象,保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境,教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中,也是未成年人安全通行的盲区,如何正确观测、通行,将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为,如春游等集体出行,上学、放学三三两两的小团体行走,这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求,所需环境设备有:双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。


法治教育是呵护青春、珍惜生命的基石。未成年法治教育中更包含了很多内容,如交通安全、校园安全教育,消防安全教育、因此我们配套做了相关的如青少年安全文化教育展厅,数字化校园安全教育基地,多媒体消防安全教育展馆,未成年保护宣传教育展厅。对于后期发展培根铸魂互动科技将健全法治教育数字化互动内容,也欢迎教育界以及法律界学者等共同建立一座法治堡垒,让祖国的花朵更加娇艳欲滴。

现代化校园法制实践教育基地-科技科普馆

现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识,同时也要利用好教室以外的空间,在有限的校园空间内,传递其他生活知识。其中,中小学生安全教育就是重中之重。
因此,必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点,将安全教育课程化,成为每个学生都能参与并掌握的技能,把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展,但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生,参与交通的方式基本为步行的未成年人,交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的,在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素,将六个年级学生分为三个学段,地规划学校教育空间,呈现出一个教学内容清晰,目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下:


将融合了地方民族特色、以爱国主义教育为核心的青少年法治教育实践基地开辟为我校青少年法制教育校外课堂,开展一系列学生进基地、受教育活动,逐步增强校园青少年爱国意识、法治意识、民族团结意识。

现代化校园法制实践教育基地-科技科普馆

其次,寓教于乐。“乐”是法治教育类展馆展厅的生命源泉,在法治教育类展馆展厅设计中,我们要把它变成一个藏着各种隐秘的乐园。在这里,无论是大人还是孩子都会有一个充满趣味的发现之旅。在增长见识的一起,参加其中,激发好奇心与探究欲,开阔视野,寓教于乐。


致力于为广大客户提供三维多媒体互动体会、数字化展现、人机交互等全新的产品和服务,为客户带来的顾客体会和互动展现。法治教育类展馆展厅设计,要集智能化、交互性与信息化为一体。可通过故事、寓意的方式,以、互动的方式展现,增强体会感,增加记忆形象,打造一个优异的青少年法治教育类展馆展厅,设计及策划公司需求,

现代化校园法制实践教育基地-科技科普馆

青少年法制教育基地,主要围绕“1+3”思路建设,即由“一个青少年权益保护中心"统筹管理“12355 青少年服务台、青少年法制教育基地、青少年心理咨询室”3个服务平台。


将融合了地方民族特色、以爱国主义教育为核心的青少年法治教育实践基地开辟为我校青少年法制教育校外课堂,开展一系列学生进基地、受教育活动,逐步增强校园青少年爱国意识、法治意识、民族团结意识。

免责声明:该文由陕西培根铸魂互动科技有限公司发布,该文观点仅代表作者本人,数字展示在线系信息发布平台,数字展示在线仅提供信息存储空间服务。