基于学校信息化建设需求，学校班级文化建设、德育文化建设和信息文化建设的一个新途径，电子班牌能实现多种发布模式，打通了学校、家长和学生之间的联系，实现智慧校园，还支持查看班级信息展示、校园通知、天气预报、走班排班、考勤信息、个人信息，家校互动等。还带来了全新的教育形式和学习理念，能够有效促进传统教育的改革，为传统的教育思想、观念、模式、内容和方法注入新鲜血液。

在一中学的校园里，我们可以看到不同的班级门前都有一块长方形的电子班牌，每一块班牌上显示的都是不同的风貌，有班主任介绍、班长信息、班级合影、班级格言等等，一群学生围在一起在上面指指点点。

    “这个一看就是我们班。”高一年级的小林站在自己班的电子班牌前得意地说道，在小林眼里，这块显示器让他更加有了班级集体荣誉感。副校长夏正华介绍：“电子班牌的出现，丰富了班牌的内容与表现形式，是学校班级文化建设、德育文化建设的一个新途径。无论是班徽、板报、班级制度，还是主题活动、通知事项，都可以成为电子班牌的展示内容。通过图片、视频等在班牌的展示与交流，班级文化建设内容更具动态、实时性，也更具有时代的气息。”

学生是电子班牌日常管理的主体，教师则起到纽带、指导等作用。电子班牌在学校一定的计划范围内，积极发挥学生的创造性，既丰富了学生的业余生活、提升了学生的信息素养，又丰富了班级文化建设方式，促进了校园文化提升。

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