多功能多媒体阶梯教室音响系统解决方案
一、校园方案背景
针对数字教室的整体建设，音响系统是不可缺少的组成部分。由于音响系统在不同环境的下的表现差异很大，所以具体实施时还要灵活掌握。要针对不同环境、不同用户需求合理的对设备进行选择搭配，以达到满意的效果。
对于音响系统的选择，我们把数字教室大体按如下类型划分:
1、40-60平米的多媒体教室。
2、70平米的常规教室
3、70平米以上的多功能阶梯教室。
4、演示厅，40平米以下
5、会场，平面100-200平米
对于数字教室音响系统中使用的设备，其主要功能描述如下：
1、现场扩音：用于现场扩音的声音拾取，一般使用手持、领夹麦克或桌面近讲麦克。
2、现场录音拾音：用于录制现场音效，一般使用拾音器、界面麦克、全向拾音器。
3、现场监听设备：用于录制现场音效的监听，一般使用头戴式耳机。
4、现场放音设备：用于现场声音的放大或多媒体声音的播放。
5、音频处理设备：用于不同音频设备的匹配连接，音质的处理，啸叫的防止等录制或放音前的预处理。
二、常规教室解决方案
1.功能需求
满足课堂常规教学使用多媒体进行播放、录制以及现场扩音需要。
2.功能描述
在常规教室的音响扩声系统中，包括音源设备、中央控制处理设备、重放设备三大部分。
在音源设备中，常规教室配无线手持话筒或无线领夹话筒、拾音器等。
无线手持话筒或无线领夹话筒用于教室的现场扩音。无线手持话筒可以用于授课者的移动发言，也可以用于课堂参与者的提问发言。无线领夹话筒可以用于不习惯手持话筒的授课人员使用。
在中央控制处理设备中，常规教室配有混音器或小型模拟调音台等设备。这些设备具有分配信号切换、路由、处理等功能，体积小，质量轻，操作简单，非常适合安装在讲桌下的空间内。
在重放设备中，常规教室配有混音功放、音箱等扩声设备。
3.方案说明
1)系统中的中央控制处理设备选用了1台专用PC主机，用于播放各类的媒体文件。它集多媒体课件演示、课堂音视频录制、板书录制于一体。同时支持网络连接，可以提供直播、点播服务。
2)所有扬声器都通过匹配的功率放大器进行推动。
3)无线麦克完成现场的扩音，拾音器完成现场的录音。
4.音响部分设备清单
拾音器2只，无线麦克1套，混音设备1台，功放1台，音箱1对。
三、多功能阶梯教室
1.功能需求
满足大课堂教学或公开课、演示课的使用。采用课件进行多媒体播放、现场录制以及现场扩音。
2.功能描述
在多功能阶梯教室的音响扩声系统中，包括音源设备、中央控制处理设备、重放设备三大部分。
在音源设备中，多功能阶梯教室配无线手持话筒或无线领夹话筒、拾音器等。无线手持话筒或无线领夹话筒用于教室的现场扩音。无线手持话筒可以用于授课者的移动发言，也可以用于课堂参与者的提问发言。无线领夹话筒可以用于不习惯手持话筒的授课人员使用。
拾音器采用两路拾音，分别满足教师端与学生端的拾音。
在中央控制处理设备中，多功能阶梯教室配有混音器或小型模拟调音台等设备。这些设备具有分配信号切换、路由、处理等功能，体积小，质量轻，操作简单，非常适合安装在讲桌下的空间内。
在重放设备中，多功能阶梯教室配有混音功放、音箱等扩声设备。
3.方案说明
1)系统中的中央控制处理设备选用了1台专用PC主机，用于播放各类的媒体文件。它集多媒体课件演示、课堂音视频录制、板书录制于一体。同时支持网络连接，可以提供直播、点播服务。
2)所有扬声器都通过匹配的功率放大器进行推动。
3)无线麦克完成现场的扩音，界面麦克或全向麦克完成现场的录音。
4.音响部分设备清单
界面麦克或全向麦克2只，无线麦克1套，混音设备1台，功放1台，音箱2对，压缩器、自动调节器1台(可选设备)，分频器1台(视现场情况可选设备)。
四、多媒体教室解决方案
1.功能需求
多媒体教室，是指可以用于召开各类学术讨论、演讲、报告、多媒体教学培训等活动的场所。一般设有专用的音响设备与中控设备。这里针对原有系统的改造进行阐述。
2.功能描述
在多媒体教室的音响扩声系统中，通常包括中央控制处理设备、重放设备。只需要增加音源设备就可以完成系统的改造。
在音源设备中，培训教室可以配备桌面话筒、拾音器等。
桌面话筒通常运用在固定发言位置，通常放在讲桌桌面上，供授课者发言使用。
拾音器采用界面话筒或全向麦克或高灵敏低噪拾音器，要视原系统的配置灵活搭配。在重放设备中，多媒体教室通常配备有混音功放、音箱等扩声设备。
3.方案说明
1)拾音器采用界面话筒或全向麦克或高灵敏低噪拾音器，要视原系统的配置灵活搭配。
2)所有扬声器都通过匹配的数字功率放大器进行推动,无线麦克完成现场的扩音。
3)公开课，可以使用无线麦克完成现场的扩音。
4.音响部分设备清单
界面麦克或全向麦克1只，无线麦克1套，混音设备1台，功放1台，音箱1对。
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