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北京三友成众科技有限公司
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大型校园网解决方案(多媒体教室、电子阅览室、IP/TV视频点播、广播系统)

本套方案除强调第三层交换和网络安全外,重在数据的高速传输。

1.方案特点

(1)高性能全交换,千兆位骨干、百兆位交换到桌面。

(2)虚拟网络方便管理、提高网络安全和性能。

(3)支持多媒体应用,包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学。

(4)卓越的IP/TV多媒体应用系统,满足用户点播、广播需求,实现多媒体教学和管理。

(5)管理简单,浏览器方式无需专门培训。

(6)系统安全,保密性高。

(7)高速缓存提高广域网速度,降低网络费用。

实现应用如下:

(1)无用户数限制的IP/TV视频点播、广播系统。

(2)2个多媒体教室:100个多媒体用户。

(3)1个电子阅览室:24个多媒体用户。

(4)90个校园网普通/多媒体用户。

(5)16个远程用户拨号访问校园网。

(6)高速互联网接入,安全的广域网访问。

该方案拓扑结构图如下所示:

千兆位主干、百兆位交换到桌面的大型校园网解决方案拓扑结构

千兆位主干、百兆位交换到桌面的大型校园网解决方案拓扑结构

2.方案分析

图中网络设备组成为:Catalyst3508G/4000交换机1台、Catalyst3524/3548交换机7台、Cisco3640路由器1台、CacheEngine高速缓存1台、IP/TV视频软件1套。

可以看出,这一方案的最大特点是没有使用10Mb/s交换机,而用到了7台3524/3548交换机连接到桌面,网络核心设备相应更换为3508G或4000,它的以太网端口全为千兆,与7台3524/3548的千兆上联口连成了一个强有力的网络主干;3524的24个10/100Mb/s端口为所有教学和办公用PC提供连接,这些端口自适应的特性使PC网卡不论是旧有的10Mb/s还是新配备的100Mb/s都能应用自如,便于网络的逐步升级。千兆位主干、百兆位到桌面的连接方式能将多媒体教学的优越性发挥得淋漓尽致,即使有更多用户要加入到视频点播的应用,网络带宽也不致成为瓶颈。

远程访问的路由器为Cisco3640。3640共有4个接口插槽,可选配更多的拨号端口或将插槽空余留作以后网络扩充用;3640的局域网接口也为模块形式,用户可根据远程访问的数据量大小选择10Mb/s或10/100Mb/s端口;与2600系列相比,除了可选网络接口的数量和类型增加,3640还具有更高的数据处理能力,使广域网的容量能随局域网的改进作相应提高。

CacheEngine又称高速缓存,是思科公司用于改善Internet和Intranet访问性能的一项产品,从名称可以看出,它实际上是一个大容量存储设备,专门用来存储用户曾经访问过的Web页面,这样当其他用户要访问同一页面时,就不需要再到WWW服务器上去寻找,而直接从高速缓存中调用;这样即节省了链路带宽,也减轻了WWW服务器的负担,同时大大提高访问效率,对线路带宽宝贵的远程Web访问尤为适合。在本方案中,当校园内用户需要频繁访问远端电教馆以Web形式存放的图像时,CacheEngine将大显身手。

这套方案的另一关键是引入了思科公司的一套功能强大的视频应用软件IP/TV,它的主要性能包括:

(1)IP/TV是一套综合性客户机/服务器应用系统,服务器软件用于捕获和存贮TV图像,客户机软件则可以调用和观看图像,此外还有专门的管理软件对图像内容和用户情况实施管理。

(2)IP/TV可以实现的应用有两大类:视频广播和点播,前者由管理员选定播放内容,实时或定时向指定的客户机发送:后者则由用户自己选择所需的内容,播放到自己所处的客户机中。

(3)IP/TV的图像采用标准的视频文件格式,如MPEG-1/AVI和H.261等,当服务器容量和线路质量足够好时,可采用分辨率较高的图像格式,反之则可降低分辨率来减轻服务器和线路负担。

(4)IP/TV支持标准的实时传输和组内广播协议,有利于提高传输质量,实现完全同步的全屏播放,同时保障数据传递效率,避免带宽浪费。

(5)IP/TV具有完善的管理特性,可以对节目实施编排,也可以对观众的情况进行跟踪,查看哪些观众在观看广播的内容,哪些观众在点播节目,并能够给出分析,以便更好地规划网络带宽等参数。

(6)IP/TV还提供了便于教学应用的疑问管理器和幻灯播放。学生可以通过单击浏览器窗口中的疑问管理器输入问题,管理器将问题传递到显示器得以立即答复或存档以便曰后补答。幻灯播放使学员在一个窗口中观看教学幻灯的同时可以看到教员的形象。

(7)IP/TV基于流行的WindowsNT操作系统和TCP/IP网络协议,硬件平台为PC服务器,便于实施和掌握,经济可行。

由此可见,IP/TV是一套非常适合教学系统的应用解决方案。在拓扑图中主干交换机3524通过100Mb/s端口连接了一台IP/TV的主服务器,利用摄像机或卫星天线获取多媒体教学内容并存贮起来,其他教师和学生用机都可以作为IP/TV的客户机以广播或点播方式接收图像;此外,远程的电教馆也设有一台IP/TV服务器,可复制主服务器的教学内容,便于当地学生观看。

以上两方案是思科公司结合中小学校典型应用推出的建议方案,它们的整体特点为:

(1)高速-全交换,千兆b/s骨干,10/100兆b/s交换到桌面。

(2)化繁就简——多媒体教学、办公管理、远程通信一网实现。

(3)可靠——全冗余,热备份,快速恢复。

(4)安全——从集成路由器防火墙到专用PIX防火墙,提供端到端的保障。

(5)使用简便——基于浏览器和一些网络管理工具的图形化配置、管理。

(6)经济实用——高性价比产品,支持系统平滑升级,可满足100;1000个用户的需求。



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