随着数字标牌越来越多地影响着我们的生活并为商业世界带来机遇，它的功能也从被动式的系统发展到将内容推送到更高级的系统，该系统可以实时地连接，交互和从各种来源获取内容。
简单的来说，数字标牌由三个关键部分组成：
•内容-音频，视频，图像，图形，文本等的清单，组合起来以讲述任意数量的独特意图的独特故事。
•硬件–物理，有形的组件，例如屏幕，支架，支付设备，打印机，照相机等。
•软件–一种数字基础结构，可用于创建，部署，管理和分析部署在硬件上的内容。
最常见的数字标牌类型示例：
•公共-特定于位置的信息（新闻，天气，路况等），地图，寻路
•公司-知识共享，会议室预订，会议协调，培训
•销售-产品/服务组合，白板，演示
•旅游-寻路，景点，城市信息
•零售-自助结帐，无尽通道，产品展示柜，智能镜
•餐馆-自助服务， 数字菜单板，自助点餐亭
•市场营销-促销，氛围，游戏化
•教育-课堂教学，寻路，图书馆展览
•展览和贸易展览-交互式产品/服务目录，访客注册，网络
随着教育领域标牌的同比增长10％，越来越多的校园认识到其自身应用的潜在价值。从简单的屏幕到具有触摸和远程管理功能的高端SoC网络，解决方案范围不断扩大，使得数字标牌几乎可以满足全国各地校园所面临的通信需求。
在紧急情况下，数字标牌网络可用于快速推送关键信息并提供必要的指示，以确保校园内每个人的安全。数字标牌的动态特性可以显示比静态标牌或传单更具吸引力的多媒体体验。
校园数字标牌
LG webOS标牌平台为校园提供数字标牌管理模式
数字标牌正迅速成为校园交流的首选渠道，有40％的机构同意标牌对未来很重要，而96％的学生注意到并欣赏迹象。
LG的webOS™标牌平台可以允许在校园数字标牌，特定的显示器组甚至单个显示器的整个网络上进行内容接管，以获取实时紧急警报，健康警报，寻路，社交距离信息等等。
数字标牌通过为学生，教职员工，校友和访客创建独特且集成的校园体验，正在改变校园交流的游戏。在考虑教育市场时，可能几乎需要每种类型的商业展示，无论是针对K-12还是高等教育。实际上，使用数字标牌几乎可以使学校中的每个区域受益。
LG webOS标牌平台可以用作整个数字标牌网络的核心，提供强大的多媒体功能和关键管理工具，以及集成的远程管理功能，可以监视和控制webOS网络。
