用先进信息技术重塑教育、创新教育生态
——东方中原打造全新的信息化教学环境

　　从教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》一文中可以获知：“全国中小学校互联网接入率已达87%，多媒体教室普及率达80%；优质数字教育资源日益丰富，信息化教学日渐普及；全国6000万名师生已通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学。”良好的政策激励与全社会的认同，使各级教育机构的信息化水平与日俱增，同时也吸引着一大批具备雄厚技术实力的高新科技企业参与其中。
　　作为教育信息化领域的领军企业，东方中原深耕教育20余年，在教育信息化方面积累了丰富的经验，已为全国10万所以上学校提供了优质服务并赢得好评。它用先进信息技术重塑教育、创新教育生态，打造了一个全新的信息化教学环境。

　　着眼当前 立足长远 不断探索
　　审视教育信息化，尤其是多媒体教室的发展之路，在深耕教育20余年的东方中原看来仍需不断探索前行。传统多媒体教学模式由于受到多方面原因的限制，存在诸多问题。例如，多媒体教室的重要组成部分电子白板，在教室的安装和部署中，需要组合投影机、电脑、壁挂箱体等设备，这些设备只要出现一例性能短板或者兼容性问题，就会影响整个多媒体系统的使用体验。同时，多种设备混合构建的调试工作也极为困难，繁多杂乱的布线对整个多媒体教室运行的稳定性埋下隐患。

　　东方中原根据其在交互式多媒体教学产品方面的丰富经验，引入性能强大的英特尔® 酷睿™ 处理器及英特尔® 开放式可插拔规范（英特尔® OPS)，提出以153寸双通道超宽屏教学一体机为核心的全新信息化教学解决方案，帮助教育机构解决遇到的各类问题。这一方案将教学中涉及的主流多媒体设备聚合在一起，集成了电子白板、教学PC、数字中控、无线扩音、视频采集等多款设备。更难能可贵的是，这一方案良好地将传统板书教学与现代信息化教学方式融合起来，可以在满足信息化教学手段的同时，不牺牲传统教学中的黑板面积，既实现了对传统黑板教学板书内容的保存与记录，也可以让传统教学方式与信息化技术手段很好的结合起来。

　　为教育信息化制定行之有效的规范
　　随着信息技术的不断发展，将信息科技的优秀成果与教育场景结合起来已成为人们的共识，由此兴起的“交互式教学”、“启发式教学”等新的教学模式也越来越为人们所接受。然而，在多媒体教室、校园网系统等教育信息化产品如雨后春笋般出现的同时，人们也发现，这些设备的使用也伴随各种瑕疵。例如，某一教室配备了性能优异的电子白板，但却缺乏良好的视听设备，老师依然还需要扯着嗓子进行教学；而在另一处教育机构，由于设备型号繁多，老师在上课时往往搞不清设备应该如何正确使用，把宝贵的时间浪费在设备调试中。诸如此类，久而久之，多媒体教室中的先进设备成了摆设，教学模式在不知不觉之中又回归到传统的黑板粉笔时代。

　　“造成教学多媒体设备使用体验不佳、使用效率低下的根本原因，是设备缺乏整体性，没有一个行之有效的规范。”

——东方中原互动产品事业部总经理莫少东

　　通过对现有多媒体教学种种问题的总结以及对教育信息化未来发展的思索，东方中原提出了这样的理念：以保留传统优秀的教学模式为基础，通过将教学中主流的多媒体设备集成起来，形成整体化的信息化教学环境，并为之配备教学辅助软件来为广大师生提供一种焕然一新的信息化教学环境。

　　基于这一理念，东方中原通过引入性能卓越的英特尔® 酷睿™ 处理器及英特尔® OPS，提出以153寸双通道超宽屏教学一体机为核心的全新信息化教学解决方案，并在合肥市安庆路幼儿园*、深圳蛇口育才四小*、上海储能中学*、成都市成都七中*、天津南开大学*以及重庆九龙坡区教育局等处进行了实际部署和应用，获得了广大师生的一致好评。

　　立足传统 开拓创新 促进交互式教学应用发展
　　如果要在教室中寻找一件最不可或缺的设备，那黑板一定当仁不让。作为教室中最大的信息展示和输出模块，黑板承担了课堂教育80%以上的功能。在传统多媒体教室解决方案中，通常会在黑板外再另行设置一块电子白板来承担教学课件播放、教学内容互动等任务，老师需要在黑板与电子白板之间来回切换。这给老师的教学工作带来诸多不便。如果舍弃黑板只使用电子白板的话，现有电子白板过小的使用面积、只能显示无法书写的功能限制又无法完全满足老师授课的全流程需求，造成了两难的局面。

　　东方中原153寸双通道超宽屏教学一体机则从几个方面破解了这一难题。首先，其从尺寸上适用于现行所有的教室。一体机的设计尺寸为3.65米*1.3米，传统黑板的标准尺寸是：高度不小于1米，宽度不小于3.6米，因此，新的教学一体机正好可以布置在教室中黑板的原有位置而无需对教室结构进行改造。

图一：主副屏分工协作中的东方中原教学一体机

　　除了物理上的融合，东方中原教学一体机更通过技术上的革新，融入“双通道技术”和“大尺寸红外算法”两项先进技术，将电子白板和黑板有机融合起来。从操作角度看，教学一体机既可以作为传统的黑板，支持水性笔或粉笔进行板书，又可以支持电子白板多媒体的教学的功能，同时，可以保存与记录传统黑板教学板书内容，实现传统板书教学与现代信息化教学方式的兼容，成为一块真正的智能黑板。

　　“在采用传统单通道显示模式时，屏幕再大，也只能对同一屏内容进行延展或复制显示。而我们采用的双通道技术，可以将不同内容同时投射在电子白板上，互不干扰。此外，大尺寸红外算法的加入，可以使老师在电子白板上进行正常的书写、标注。正是由于这两项技术的加入，使教学一体机将传统与创新融合成为可能。”

——东方中原互动产品事业部总经理莫少东

　　在实际的教学实践中，老师可通过投影仪在教学一体机上投出拼音田字格一类的背景，并用传统粉笔或水性笔在电子白板上进行板书，且可以记录和回放，或者在半块屏幕上播放教学课件，在另半块屏幕上进行书写和讲解（如图一所示），这种教学方法是以往的多媒体教学设备无法实现的。

　　基于新的153寸双通道超宽屏教学一体机，师生们对授课模式开展了更多的探索。例如，在幼儿教学课堂设计中，老师会将打地鼠，扔沙包的游戏通过教学一体机来呈现，而且可以让小朋友用锤子或沙包在白板上敲打参与其中。这种交互方式在传统液晶一体机的玻璃材质表面上是无法实现的；又例如集成高拍仪功能后，老师只需按一下高拍仪的按键，就可以直接在屏幕上显示学生试卷或纸质教材的图像，并可直接进行批注等操作。这些新颖的教学方法可以有效帮助老师在信息化教学中更好发挥传统教学的优势，促进交互式教学方式能够有更大程度、更深层次、更接地气的应用和发展。

图二：利用东方中原153寸双通道超宽屏教学一体机开展的授课场景

　　不仅如此，东方中原还为新的教学一体机配备了强大的教学辅助软件。一方面，教学一体机软件具备强大的备课、授课功能，配套了从幼儿至小学初高中乃至大学的全学科资源，可以成为老师备课授课最得力的帮手；另一方面，学生也可通过教学一体机软件内置的强大教学资源实现自主学习及拓展学习，提高学习能动性。

　　跨界合作 创新融合 只为追求更好的体验

　　更大的显示屏幕，更多的多媒体设备在给师生带来更新颖教学体验的同时，也对性能提出了更高的要求，相应的部署和运维的复杂度也成倍提高。一方面，双通道技术在东方中原教学一体机中使用，图像、音、视频的处理压力更为突出，处理性能一旦跟不上，就会让图像等出现延迟、脱节等问题，影响授课效果；另一方面，投影机、电脑、高拍仪等多种设备的引入，使系统的结构变得更为复杂，会造成调试困难、稳定性差和线路太多布线杂乱的问题，这些都会降低多媒体教室的建设效率和使用体验。以前就曾出现过老师花半节课的时间调试各种设备的情况。

　　为解决这一问题，东方中原在新的教学一体机研发之初就引入了英特尔® 酷睿™ 处理器及英特尔® OPS。英特尔® 酷睿™ 处理器不仅有着非凡的处理能力与响应程度，更有大量硬件增强技术助力系统性能提升。而英特尔® OPS作为新一代的可插拔模块规范，可选配多款英特尔处理器。相比其他规范，英特尔® OPS拥有更强大的运算能力、更优异的图形处理能力以及更有力的视频硬解码性能。更值得一提的是，为保证产品性能的充分发挥，英特尔® OPS采用了新一代输出接口，能够为新的教学一体机提供高清显示输出，这不仅让教学一体机传输高清码流视频信号时更为流畅，也为未来显示屏的发展提供了强大的硬件后盾。

图三：基于英特尔® OPS的信息化教学解决方案

　　除了运算能力和图形处理能力，英特尔® OPS也帮助东方中原153寸双通道超宽屏教学一体机降低了多种设备混合构建的复杂度，将电子白板、视频展台、中控等设备有机融合在一起，减少多媒体设备维护对教学的影响，提供出性能稳定、安装简单、功能强大、兼容性强的互动多媒体教育解决方案。

　　东方中原教学一体机的高度的整体性，使老师们上课和备课工作变得比以往轻松便捷了许多。上课前，老师只需提前将备好的课件上传至云平台，进教室后刷一下智能卡即可自动打开所有设备，并可在教学一体机上进行课件的下载调用。授课开始时，老师拿起无线麦克风即可进行扩音，如有其他需要展示的素材，一键即可调用视频展台，将所需要展示的内容投放到教学一体机上。

　　设备可实现对老师授课的内容及教室场景的自动记录，方便学生在课后进行复习和回顾。异地的学生也可通过网页直接观看优秀教师授课的场景及内容，参与到课堂中去，实现优质教学资源的共建共享。通过教学一体机软件内置的强大教学资源，学生们不仅可以实现自主学习，也可通过试题系统来评估学习目标与学习效果。教学一体机的出现，不仅是信息技术在教学应用中的创新，更是教学方式智能化发展的风向标。

　　总结

　　作为多媒体教学设备解决方案供应商，东方中原多样化创新教育解决方案在教育领域的全面部署，无疑响应了“信息化教学能力将纳入学校办学水平考评体系“。伴随着国家教育信息化的不断推进，信息技术给教学带来的好处改变日渐凸显。东方中原还将紧扣客户需求，打造更多创新的信息化教学解决方案，为客户创造更大的价值，引领中国教育信息化的融合和发展。