“教育信息化是在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。”目前，全国许多中小学教育信息化基本完成了宽带和班班通建设，保证了课堂多媒体演示和课件的应用。但网络学习空间人人通工程的应用还处于初级阶段。
近日，为了进一步提升教师应用现代化教学技术水平，更加熟练的应用网络空间人人通。艾博德股份苏北运营中心孙总及运营中心茹经理深入山西晋中和顺县展开了一系列培训活动。为区域教育信息化提供了有效保障。通过宽带及移动网络连接教育管理部门、学校和家庭，实时开展教育教学管理，实现在教学教研、教学管理、家校互动、资源共建共享和全面应用，促进教育公平，提高教育质量。
教育信息化是全球教育发展的大趋势，是提升国家竞争力的战略制高点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“提高教师应用信息技术水平，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。”网络空间是教室和学生基于网络环境下的基本学习空间，可自主学习，也可互动学习，是教学新模式，也是未来发展的重要方向。
艾博德股份网络空间人人通解决方案主要是运用微信企业号接口为门户，基于云平台管理系统为支撑的跨平台，利用物联网技术优化环境。将学校中教学内容、教学方式和教学策略，以学生智慧发展为价值追求，以教师的教学智慧为根本条件，在建立人文性智慧校园的基础上。促进知识内容的开放性与教育群体的放性，从面向学生逐步拓展到面向家长、教室。形成开放性的知识内容与开放性的受众群体，从而影响学生的整个生活世界。
网络空间人人通实际上创造了一个智慧校园生态环境，本质是拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运作效率，扩展传统校园的业务功能，实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
