“互联网+”的时代，随着云计算、物联网等新一代信息技术的蓬勃兴起，教育信息化的重要一环——智慧校园建设也日益受到重视。印天智慧校园物联网应运而生，并在厦门、南京、无锡及上海等多地开花，助力智慧校园改造新进程。
印天智慧校园物联网系统融合了云计算、物联网、无线传感等新一代信息技术，为广大师生提供了一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台。强大的兼容性赋予这套解决方案易改造与可定制的特点，它针对每个学校的具体情况，定制个性化的服务，从管理者、教师和学生的实际需求角度出发，结合学校已有设备的实际安装情况进行二次开发与升级改造，帮助师生打造一个安全、高效、节能环保的现代智慧校园。
设备复杂操作繁琐，系统联动来帮忙
坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市的江南大学,是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校，在谈到改造需求的时候，学校的教师代表十分苦恼：“现在的设备越来越多，使用的时候是方便，但是课前一系列的准备太麻烦啦，有时候都搞不清到底应该开哪个！”
手动执行设备开启和关闭，上下课操作繁杂，浪费时间，效率低下是江南大学需要解决的主要问题。本次项目的改造重点就是客户急需的系统联动功能，可通过预设课程表时间和设备即刻状态智能判断，实现刷卡即可自动登录和一键式上下课操作，操作简单便捷，提高教学效率。
简易中控功能少，智慧系统展身手
与江南大学同处江苏的南京工程学院的老师，面对的却是不同的难题。南京工程学院之前对各种设备的操作已经进行过一次统一改造管理，但是当时采用的简易中控，需依次按键执行设备操作，且无法对教室灯光进行控制和管理。
印天智慧校园物联网在南京工程学院的改造侧重点就落在控制的“智能化”与对教室灯光、电源的创新升级上。除了将传统简易按键式中控升级为触控式智能化控制平台外，更为客户定制了智能健康照明系统，有效保护师生视力健康，并根据客户需求提升录播课堂效果，无缝融合录播系统，操作简单实用。
设备分散难规划，整体环境大改造
印天智慧校园物联网在厦门六中与厦门思明第二实验小学落地时，与高校的需求也不同，中小学的智慧校园建设更为注重对整个校园的设备与环境的改造。他们提出的主要改造问题包括校园设备分散，无法统一应用、规划及管理，传统的校园广播人力成本消耗大，教室教学环境得不到改善等。
针对客户提出的需求，印天智慧校园物联网也提供了相应的解决方案。首先就客户指定教室进行多媒体智能教学改造，实现学校教学楼的音、视频编组广播，同时为后期实现物联网对灯光、温度、湿度等控制打下设备基础。这样的设备改造后，用户可采用印天的智慧管理系统，对整个校园设备及分散教室的统一管控，实现智能教学及智能环境管理。
印天智慧校园物联网是国内鲜有的技术先进、品质可靠、布局范围广、兼容性能强、易于使用和管理的智慧校园系统，印天智慧校园物联网，用物联网技术点亮智慧校园！更多资讯及相关产品讯息可点击登陆印天科技中文官网http://www.cnintech.cn/ 进一步了解，也可关注印天科技官网微博、微信与我们进行互动。
